Внимание, объявление

Научно-исследовательский отдел «Национальное воспитание, педагогические учения мыслителей и джадидов

Научно-исследовательский отдел «Национальное воспитание, педагогические учения мыслителей и джадидов» Национального института педагогики воспитания имени Кары Ниязи проводит фундаментальные, научно-практические и инновационные исследования в области изучения и внедрения многовековых учений мыслителей и джадидов. Целью отдела является комплексное изучение многовековых учений мыслителей и джадидов о национальном воспитании, тысячелетнего практического педагогического опыта узбекского народа, разработка тактики и стратегии их внедрения в практику школьного образования.

Научно-исследовательский отдел «Технологии организации и управления национальными образовательными п

    Будут разработаны и внедрены в практику стратегии модернизации организации и управления образовательным процессом в общеобразовательных школах, внедрения современных управленческих технологий, научно-педагогического обеспечения.

Научно-исследовательский отдел «Методика инклюзивного образования»

Создание инклюзивной среды в образовательном учреждении - обеспечение благоприятных, равных условий для детей с ограниченными возможностями, инвалидностью и особыми потребностями.

     Адаптация учебных программ - разработка индивидуальных образовательных планов с учетом способностей и возможностей детей с особыми потребностями.

     Поддержка учителей - предоставление педагогам методических рекомендаций по инклюзивному образованию, организация тренингов и семинаров.

      Формирование позитивного отношения в обществе - разъяснение сути инклюзивного образования, развитие дружественной атмосферы между здоровыми детьми и детьми с ограниченными возможностями.

     Мониторинг и контроль - отслеживание эффективности инклюзивного образования, анализ результатов и разработка мер по их совершенствованию.

     Поэтапное внедрение, начиная с 2025-2026 учебного года, в порядке эксперимента в учреждениях общего среднего образования признанных в мире методик социально-эмоционального обучения (Social and Emotional Learning - SEL).

Научно-исследовательский отдел «Цифровое педагогическое обеспечение национального образования»

Основные задачи отдела:

Отдел осуществляет свою деятельность в соответствии с Постановлением Президента Республики Узбекистан №232 от 21 июня 2024 года «О создании Национального института педагогики воспитания имени Кары Ниязи».

Цифровое педагогическое обеспечение образования и воспитания молодежи:

Деятельность отдела направлена разработку и внедрение в дошкольную и школьную практику научных и учебно-методических разработок, способствующих совершенствованию методического обеспечения процесса воспитания на основе цифровых контентов и технологий.

разработка методик создания подкастов и сценариев видеоконтента, посвященных образованию и воспитанию молодежи, на основе методических рекомендаций, разработанных Институтом;

разработка методик, направленных на повышение эффективности и качества посредством цифровизации образования и воспитания в рамках единой цели.

размещение и регулярное обновление на электронной платформе "milliytarbiya.uz" и ее мобильной версии современной интересной информации, новостей и цифрового контента по воспитанию молодежи для родителей, учителей и учащихся;

Сотрудничество махалли-семьи-школы

    Научно-исследовательский отдел «Сотрудничество махалли-семьи-школы» Национального института педагогики воспитания имени Кори Ниёзий в процессе научного изучения национального воспитательного процесса, осуществляемого в махаллях, семьях и школах, разрабатывает научно обоснованные стратегии по восстановлению национальных воспитательных ресурсов махалли, повышению ответственности родителей за воспитание детей, а также занимается организацией научно-теоретических, методических и аналитических исследований в сфере совершенствования сотрудничества «Махалла – семья – школа». Наряду с этим, отдел реализует организационные работы по развитию сотрудничества учителей с махаллями, родителями и школьным образованием в целях обеспечения качества и эффективности национального воспитательного процесса в системе непрерывного образования, а также по совершенствованию данного направления на основе требований международных программ.

Международный педагогический опыта

    Отдел занимается сравниванием результатов теоретических и методических исследований, проводимых в развитых странах мира, реформы, реализуемые в сфере образования учащихся в общеобразовательных средних учебных заведениях, и их результаты. Разрабатывает научно-методические комплексы, разработки, книги, пособия и цифровой контент по адаптации и использованию наиболее эффективных методов и технологий мирового опыта к условиям Узбекистана.

Сотрудники научно-исследовательского отдела «университета родителей» и методического обеспечения вос

Задачи

1. Организация научно-методической деятельности:

-Проведение научных исследований по воспитанию детей родителями;

-Изучение и анализ воспитательного развития учащихся.

2. Разработка методического обеспечения:

-Создание методических пособий, рекомендаций и программ для родителей.

-Подготовка тематических сценариев и лекций для занятий «Родительского университета.»

3. Развитие учебно-воспитательного сотрудничества

-Разработка механизмов укрепления сотрудничества школы, семьи и махалли.

-Проведение интерактивных семинаров, тренингов и мастер-классов с родителями.

4. Работы по мониторингу и анализу

-Изучение эффективности деятельности "Родительского университета."

-Анализ изменений в педагогической культуре родителей.

-Проведение мониторинга воспитательных процессов и подготовка отчетов.

Научно-исследовательская работа по подготовке научно-педагогических кадров

Отдел «Научно-исследовательская работа по подготовке научно-педагогических кадров» координирует деятельность базовой докторантуры (PhD), докторантуры (DSc) и независимых исследователей. Утверждает темы диссертаций, оценивает их научную и практическую значимость, организует систему научного руководства и научного консультирования. Организует подготовку диссертаций к защите.